 青 少 年 意 見 調 查 系 列 ＜
七十六 ＞
二 0 0 0 年 五 月 三 日
青少年對認識中國歷史的看法
 
明 日
( 四 日 ) 是 「 五 四 運 動 紀 念 日 」 ， 香 港 青 年 協 會
最 新 一 項 調 查 顯 示 ， 近 六 成 被 訪 青 年 對 自 己 身
為 中 國 人 而 感 到 自 豪 ； 其 中 又 以 中 國 的 「 文 化
傳 統 」 是 他 們 最 感 到 自 豪 之 處 。 另 外 ， 分 別 有
兩 成 及 一 成 八 被 訪 青 年 認 為 ， 「 重 視 家 庭 觀 念
」 及 「 豐 富 悠 久 的 文 化 」 ， 是 中 華 民 族 最 大 的
優 點 ， 而 最 大 缺 點 則 是 「 自 私 貪 婪 」 ， 約 佔 總
被 訪 者 的 兩 成 三 。
另 一 方 面 ， 調 查 發 現 高 達 八 成 八 被
訪 青 年 贊 成 將 「 中 史 科 」 列 入 初 中 必 修 科 ， 結
果 顯 示 被 訪 者 普 遍 認 同 中 史 科 的 重 要 性 ； 另 有
超 過 六 成 被 訪 者 並 不 贊 成 將 中 、 西 史 合 併 教 授
。
不 過 ， 調 查 亦 指 出 ， 被 訪 者 自 評 個
人 對 中 國 「 近 代 史 」 的 認 識 不 多 ， 以 1 0 分 為 滿
分 計 ， 認 識 程 度 平 均 只 有 4 . 4 分 ， 低 於 合 格 分
數 ， 約 百 分 之 七 被 訪 者 更 自 評 對 這 方 面 的 認 識
只 有 0 分 。 而 相 對 「 近 代 史 」 ， 有 較 多 被 訪 者
喜 歡 中 國 的 「 古 代 史 」 ， 佔 總 人 數 超 過 六 成 。
雖 然 被 訪 者 自 評 對 中 國 「 近 代 史 」
的 認 識 不 太 理 想 ， 但 調 查 發 現 ， 在 列 舉 的 七 位
中 國 近 代 歷 史 人 物 中 ， 被 訪 青 年 最 喜 歡 孫 中
山
， 佔 總 人 數 四 成 ； 另 外 周 恩 來
及 魯 迅 分 別 佔 一 成 二 及 一 成 多 。 而 在 九
位 被 列 舉 的 中 國 古 代 歷 史 人 物 中 ， 以 諸 葛 亮 最
受 被 訪 者 喜 歡 ， 佔 總 人 數 兩 成 半 。
該 項 名 為 「 青 少 年 對 認 識 中 國 歷 史
的 看 法 」 意 見 調 查 ， 於 四 月 十 七 至 二 十 日 及 二
十 五 日 ， 以 電 話 成 功 訪 問 全 港 5 0 3 名 年 齡 介 乎 1 5
至 2 9 歲 的 青 少 年 。
調 查 顯 示 ， 五 成 七 被 訪 者 對 認 識 中
國 歷 史 表 示 沒 有 興 趣 ， 當 中 主 要 原 因 是 認 為 內
容 沉 悶 。 而 對 認 識 中 國 歷 史 表 示 「 有 興 趣 」 者
， 約 佔 四 成 ， 主 要 原 因 是 想 對 國 家 有 多 些 認 識
。 調 查 亦 發 現 ， 「 睇 電 視 劇 」 最 能 引 發 青 年 人
對 歷 史 產 生 興 趣 。 此 外 ， 被 訪 青 年 對 於 「 作 為
中 國 人 ， 不 認 識 中 國 的 歷 史 是 感 到 羞 恥 」 的 說
法 ， 意 見 並 不 一 致 ， 表 示 「 同 意 」 者 佔 五 成 二
， 而 「 不 同 意 」 者 則 為 四 成 七 。
就 中 學 歷 史 科 的 教 學 方 面 ， 不 少 被
訪 者 認 為 應 著 重 「 培 養 學 生 的 國 家 民 族 觀 念 」
及 「 培 養 學 生 的 思 維 能 力 訓 練 」 ， 兩 者 均 佔 總
人 數 三 成 半 或 以 上 ； 另 外 近 三 成 認 為 應 著 重 培
養 學 生 對 認 識 歷 史 的 興 趣 。 至 於 如 何 提 高 學 生
對 認 識 歷 史 的 興 趣 ， 五 成 六 被 訪 者 認 為 「 主 題
形 式 」 的 教 學 方 式 是 有 成 效 的 ， 持 相 反 意 見 者
有 三 成 七 。
負 責 是 項 調 查 的 香 港 青 年 協 會 指 出
， 調 查 顯 示 被 訪 者 普 遍 認 同 初 中 歷 史 課 程 的 重
要 性 ， 對 應 否 將 「 中 西 史 」 合 併 教 授 ， 以 至 「
歷 史 科 」 應 著 重 那 方 面 的 教 授 ， 亦 有 一 定 的 看
法 ， 反 映 被 訪 者 對 中 學 歷 史 科 課 程 發 展 的 關 注
。 此 外 ， 部 份 被 訪 者 對 認 識 中 國 歷 史 的 興 趣 ，
主 要 是 由 於 「 收 看 電 視 劇 集 」 ， 另 有 超 過 半 數
被 訪 者 認 為 「 主 題 形 式 」 的 教 學 方 式 具 有 成 效
， 顯 示 被 訪 者 較 接 受 生 動 靈 活 的 方 式 ， 學 習 和
認 識 歷 史 。
─ 完 ─
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